Долгожданные радости июня. Второй день отпуска или Как сын стал ОПТИМИСТОМ...

       20 июня мы посетили зоопарк - место, где уже были два года назад, но куда попросился сын снова. Я и не сопротивлялась)
Что рассказать о зоопарке? Место безусловно красивое, уютное, душевное... Просто покажу оттуда несколько фото: это - у входа, сейчас вход реконструируют, он будет немного левее и современнее.

угадайте, какие это звери? особенно тот, что детёныш:))

Животных в зоопарке  много, и разных, я покажу лишь некоторых... Снимала на свой добрый старый фотик.

Очень понравилось, что животным создали условия для проживания, почти в каждом вольере есть места для купания, а над местами полуденного отдыха всё время распыляется мельчайшими брызгами вода...

Есть павильоны с земноводными, отдельные островки-купола  с птицами, когда устанешь - можно присесть на скамейку, рядом с ними  будто бы прилегли отдохнуть разные звери...

И я пристроилась к носорожику, потому что беспрерывно ходить несколько часов кряду утомляет)

                                                         Кое-кто так даже прилёг))

По зоопарку можно было гулять весь день, мы же провели там лишь около 5 часов, совсем недалеко нас ждало одно важное дело, ради которого собственно и затевалась поездка...

           Наверняка в жизни каждой из нас бывают ситуации, когда приходит осознание - "пора что-то менять... " Я по жизни люблю стабильность и к переменам подхожу очень взвешенно, особенно,  если перемены касаются не только меня одной) "Десять раз отмерь - один раз отрежь" - проверенная веками народная мудрость. И колеблюсь долго, взвешивая все "ЗА" и "ПРОТИВ" - бывает от первой закравшейся мысли до окончательного решения проходит не один месяц.
 Этот год стал именно таким. Я уже писала в блоге, что многое в жизни далеко не стабильно и приходится  всё время  пересматривать свои взгляды на вещи.  Так вот - наша поездка в Киев была не просто развлекательной, она  была в основном  "деловой")  Мы поменяли школу. Причём не просто перешли из одной школы в другую в пределах города, а сменили общую концепцию образования, в четвёртый класс Дмитрий пойдёт не в обычную школу  -  в дистанционную. Это первая организованная в Украине дистанционная школа с лицензией «Центр образования «Оптима» Есть у дистанционного обучения и минусы, есть и плюсы. Очень трудно было, положив всё на чашу весов, принимать решение, но видно время пришло...

И сегодня я коротко об этом расскажу - вдруг ещё кому-то пригодится информация?
Коротко о дистанционном обучении говорится в этом ролике школы "Оптима":

Организовала её одна из мам,  Мария Александровна Милецкая,  пришедшая однажды к выводу, что пора что-то менять в обучении собственных двоих детей. Она же нашла единомышленника - высокого интеллигентного мужчину, человека, имевшего уже опыт создания дистанционных школ в Латвии Роберта Вайшля. В первый год создания школы ( в 2015) в ней училось всего 15 человек (двое из них - дети основательницы школы), к концу года учеников  уже было 78, к концу третьего года количество учащихся, включая выпускников, превысило 600 человек. Сейчас в ней насчитывается 1400 человек и судя по презентации, на которой мы были вечером 20 июня, и задаваемым родителями вопросам это количество будет лишь расти... У людей должен быть выбор!

В нашей стране дистанционная форма обучения пока ещё непривычна, да и школ таких насчитывается 7-8 по всей Украине, а вот в Латвии (привет тебе, Олечка!) их  в разы больше! И опыт дистанционного обучения начался намного раньше, в Европе. Кому-то он подходит, кому-то - нет, но то, что эта форма обучения помогает детям, желающим серьёзно заниматься спортом, музыкой, искусством, ведущим активную внешкольную жизнь, не заставляет  идти по утрам в школу и возвращаться уставшими  и нервными домой, а ответственно и дисциплинированно относиться к собственному образованию - это неоспоримый "плюс". "Минус" - эта форма обучения платная.
По статистике сейчас более 10000 учеников Украины  уже  обучаются дистанционно, это так называемый "HomeSchooling"

Вот ЗДЕСЬ можно почитать об этой школе и познакомиться с отзывами  других родителей и учеников. 

                            

Конечно же я когда-то мечтала, чтобы мой сын учился в одном и том же классе-с первого до последнего, конечно и сном и духом не планировала такой переход, когда вела сына в школу в первый класс, конечно же много передумала о его социализации и отрыве от детского коллектива... Если  быть честной, то о переводе в другой класс или школу  задумалась ещё прошлым летом - слишком не качественно обучают нынче младших школьников.   И я, как учитель в душе и на всю голову), встретившая на своём пути много других - хороших добросовестных учителей (их поверьте, в моей жизни было много, к счастью)  заметила это быстро. Все три года мы с мамой, закатав рукава, работали дома простыми репетиторами для собственного ребёнка, каждый день уча и объясняя ему то, что должен был сделать в школе учитель (у нас в классе таких учителей  даже два, так как инклюзивное образование) При этом ребёнок приходил домой уже уставший от 6 уроков и порой ему непонятно было, зачем ещё и дома нужно что-то делать - оценки ведь хорошие?
А у нас  было просто недоумение - как так? отдали в школу хорошо подготовленного ребёнка, умеющего хорошо считать, писать, считать, а он вдруг стал писать безобразно, путаться в выборе действий при решении задач, с неохотой читать и вообще со слезами идти  в школу?!

Каждый день мы искали ответы на вопросы и не находили их. Я частенько разговаривала с сыном, мотивируя его к учёбе, придумывала разные квесты и интересные задания, учила с ним уроки, уставала от глупых, порой тупых заданий и в конце концов попросилась на урок в класс. Описывать урок не буду - это не этично, но тогда я поняла, в чём кроется корень проблемы под названием "ребёнок не хочет учиться"...
Внешне всё выглядит очень красиво - каждый день в Фейсбуке в группе класса  появляются красивые фото из жизни учеников, в классе несколько отличников и хорошистов, учитель на хорошем счету, родители учеников проблем не замечают, поскольку оценки ожидаемо неплохие, а знаний у детей нет...((  Прочитав задачу, ребёнок начинает играть "в угадайку" - разделить? умножить? отнять? прибавить? Пишет отвратительно, читает по замерам техники чтения лучше всех в классе, но по моим меркам очень слабенько, читать и учиться не хочет вообще!  В условиях нынешней конкуренции среди абитуриентов и выпускников ВУЗов, в условиях рыночной экономики, где ценятся молодые, целеустремлённые, знающие и креативные люди - такая вот "угадайка" при решении задач и низкие требования к уровню знаний -  просто преступление.

...Кроме того (пишу сейчас очень честно и искренне) потихоньку-помаленьку, но с самого первого класса  у Димы начались проблемы со здоровьем - неврологию мы стали посещать ежегодно, при этом до школы проблем подобного характера не замечали...  Всегда улыбчивый доброжелательный дошкольник превратился  в неуравновешенного ребёнка, с частой сменой поведенческих настроений, и это всего за три года учёбы... В школе происходят постоянные стычки между детьми, а учитель делает вид, что их нет. Нет, я сейчас никого не обвиняю в этом, и тем более никого из вас не  пугаю - такой случай, возможно, один из тысячи, но у нас именно он:((
Я не  могла смотреть, как мУЧИТСЯ мой сын. Начала искать пути решения проблемы. Мне кажется, что на сегодняшний день я нашла то, что искала. Дальше - посмотрим...

В Киев мы ехали уже с документами, забранными из школы  и собранными по списку всеми сопутствующими документами. Ещё до посещения зоопарка, утром, заключили основной договор со школой и сдали документы в  "Оптиму", а уже вечером пошли на презентацию, чтобы задать кое-какие вопросы и послушать учителей, увидеть своими глазами, ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ?
Увиденное мне понравилось, я не разочарована, рассчитываю, что наши перемены только к лучшему. А там... поживём - увидим)

в офисе школы поздравили новоиспечённого ученика и рассказали о том, как классно быть ОПТИМИСТОМ...

Я случайно наткнулась сегодня на блог одной мамочки, которая побывала на такой же презентации год назад, потому рассказывать подробно о том, что говорят на презентации,  не буду - кому интересно, почитайте!

Для скептически настроенных читательниц (не верю, что такие у меня в подписчиках есть, но всё же...) скажу - в облаках  не витаю, да и сын мой тоже, знаю, что дистанционно - не значит ЛЕГЧЕ, убеждена - это - СОЗНАТЕЛЬНЕЙ и ОТВЕТСТВЕННЕЙ, решение наше общее и очень взвешенное. Верю в лучшее.

Долгожданные радости июня. Часть первая.

И вот я снова дома. Неделя пролетела очень быстро, но иногда мне казалось, что  я прожила в отпуске целую маленькую жизнь - насыщенную и незабываемую. Пока отдыхали, устали с младшим сыном безмерно - от впечатлений, событий, запоминающихся моментов, но больше всего - от ходьбы и поездок, их было не счесть! Неужели ТАКИМ должен быть отдых?))

Когда ехала домой, думала о том, что очень хотелось бы ещё этим летом попасть на море хоть на пару дней, так как последний раз была на море восемь лет назад. И сделать это нужно, потому что Киев - не единственное место на карте, куда мне хочется попасть) Этих мест очень много. Но.... пока не могу.  В Киев уже снова  тянет, как магнитом, потому что там - сын, родная  душа. Как вы понимаете,  выбор маршрута поездки был предопределён)

Сегодня постараюсь коротко рассказать о первых  впечатлениях, хотя разве можно вместить "маленькую летнюю жизнь"  в короткий рассказ?

Первый наш день в Киеве мы хотели отметить все вместе, так как это был день рожденья старшего сына, а в день рожденья им на работе дают выходной. Но... когда мы уже были в пути, оказалось, что наш скромный парень промолчал перед начальством  о его приближающемся празднике и решил отметить этот день ударным трудом на работе, потому планы пришлось поменять)
19 июня мы с младшеньким отправились в Пирогово -  музей под открытым небом, это на окраине Киева. Узнала об этом музее в интернете, ни разу не пожалела, что мы туда попали. Удивительная природа - высокое голубое небо, шикарные леса вокруг, поля с множеством луговых цветов и умопомрачительный воздух, напоенный ароматами трав.

Сразу же взяли экскурсовода, потому что если бы сэкономили на этом, не узнали бы и половины того, что знаем сейчас о быте и культуре украинцев, экскурсовод ходила только с нами и рассказывала очень интересно...

Коротко об истории создания  музея Пирогово.
В 1969 году один увлечённый человек, академик  Пётр Тимофеевич Тронько  решил создать такой вот музей старинной украинской архитектуры и быта под открытым небом ("безумству храбрых поём мы песню!"- спасибо, что такие люди рождаются и оставляют после себя СЛЕД...) Около семи лет он с единомышленниками шёл к своей мечте, преодолевая сложности, связанные не только с подбором места для экспозиции, находкой и перевозкой  экспонатов, но и партийные интриги.

Рассматривалось несколько мест в округе Киева, но выбор остановился на Пирогово. Здесь действительно в 17 веке было село, которое так и называлось, но архитектура его не уцелела. Зато здесь удивительным образом совпали ландшафты всей Украины - донецкие, херсонские степи, леса и склоны Закарпатья, Полесье, речушка посреди символизирует реку Днепр.
Со всей территории Украины -  Средней Наднепрянщины, Полтавщины, Слобожанщины, Полесья и Подолья, Гуцульщины и Закарпатья... отыскивались и свозились в это место уникальные памятники архитектуры - старые хатки и мельницы (по укр. млини) разных веков, так удалось найти и доставить в музей более 300 объектов, которые если бы не музей, не дожили бы до наших дней, перевезли туда и уникальную украинскую хату 16 столетия, единственную сохранившуюся на сегодняшний день в Украине.

Территория музея под открытым небом составляет 132 га и каждый шаг ты  делаешь, будто возвращаясь на несколько веков назад и читая, как открытую книгу, историю своего народа...

По пыльной дорожке, по которой бегали детишки когда-то босиком, мы отправились смотреть домики Наднепрянщины.  Первый - самый бедненький, обратите внимание на окошки, почему они такие маленькие? Стёкла были дорогие, и бедняки могли позволить себе купить лишь малюсенькие стёкла, в каждом из этих окон стоит четыре стёклышка где-то по 15 см.

Но внутри всё очень чистенько. Печь (справа) занимала одну четверть комнаты и постоянно подбеливалась, подкрашивалась охрой - красной глиной. За печью на лежанке спали ребятишки. И на лавках тоже. А чуть дальше за печью - большой деревянный щит для мамы и папы. Окна и иконы украшались рушниками, а сбоку горизонтально устанавливалась жердь, куда хозяйки развешивали самые дорогие одежды дома, как на выставке) Раз в полгода хата белилась внутри и снаружи, раз в неделю подмазывалась глиной доливка - глиняный пол.

А эта хата (внизу) была построена для племянника Тараса Григорьевича Шевченко его отцом (старшим братом Т.Г. Шевченка Микитою), в этой хате жили люди вплоть до 1974 года, 

 привезена она из села Шевченкове Звенигородского района Черкасской области.

Здесь помещалось и проживало до 9 детей! Где???!!! Помните фразу "семеро по лавкам"?

Обратите внимание на рукодельный оберег в красном углу под иконами - он древнеславянский,  плёлся из соломы и связывался конским волосом, каждый треугольничек символизировал  человека в этой семье, связанного с другими членами семьи  генеалогическим родством - этакая модель,  славянский оберег семьи...

А в этой, бОльшей,  хате проводились українські вечорниці, девчата собирались по вечерам -шили, пряли, вышивали, плели кудель, пели и общались. На окнах  висят шедеврального вида занавеси, выполненные в технике мережка.

                 Возле хаты живые изгороди, сплетенные из лозы, и много цветов...

            А вот и сельская школа, учились в ней только мальчики, девочкам было не до того...

К сожалению, девочки с раннего возраста занимались домашней работой, помогали мамам
нянчить сестричек-братиков, учились вести домашнее хозяйство, помогали на огороде и в саду, на кухне и по дому. Девочка в 7 лет уже была самостоятельной и могла нянчить чужих деток по найму.
В 16 -17 лет её сватали и она становилась господинею (полноправной хозяйкой), которой нужно было напрясть-наткать, отбелить полотно, сшить семье одежду, наготовить кушать, напечь хлеба, вырасти урожай и рожать-воспитывать детей. Куда уж тут учиться? В основном украинские женщины на селе доживали лишь до 40-42 лет, многократные роды и тяжёлый физический труд их ослабляли и существенно сокращали продолжительность жизни(( Не могу себе представить, что в мои годы женщины уже уходили в безвременье... Ведь так ещё хочется жить!

Мальчики тоже трудились с раннего детства - пасли скот, учились у отцов мастерству лепить глечики, делать деревянные бочки и вёдра, миски и корыта, ковать орудия для ухода за пашней, косили сено, изготавливали сами предметы быта. В 19-20 лет заинтересованы были жениться, потому и старались поскорее найти себе "половинку" и засватать её. Парень, что не женихается, считался ещё "малою дитиною", он вынужден был всё время работать с отцом, отпрашиваться у него по малейшему поводу и беспрекословно подчиняться, деньги ему не доверяли. А когда он решал жениться и взять на себя ответственность за свою семью - тогда и смотреть на него начинали по-другому, как на взрослого человека.  Вот вам и мотивация не откладывать женитьбу до 35-40 лет, как сейчас))

Перед вами здание управы - сельского правления (помните выражение "Я на тебя управу найду!"?) Рядышком, на лужке был выкопан колодец (укр. криниця) - этакий информационный центр, куда приходили люди со всего села поговорить, обсудить последние новости и развеяться, здесь же по вечерам ребята ухаживали за девушками)

В воскресенье люди после субботнего купания одевали всё чистое и шли в свой деревенский храм, женщины становились слева, а мужчины - справа (отсюда и выражение "пошёл налево"))

Это самый взаправдашний обычный сельский храм Наднепрянщины, которому более 3 веков, высотой он больше 10 метров. Все доски целенькие, конструкция очень надёжная.

Сколько мельниц собрано на территории Пирогово - не сосчитать!

Мельник (по укр. мирошник) был уважаемым человеком, работал с помощником в сезон по 24 часа в сутки, поднимая вверх  на второй этаж к жерновам мешки с зерном и спуская вниз мешки с мукой. Крылья мельницы должны были крутиться с определённой скоростью, иначе если  крутились медленно - то зерно перетиралось не в муку, а в сечку, а если слишком быстро - то мука перегорала и теряла свои свойства. Потому хороший мирошник был уважаемым человеком в селе. Когда ветер менялся, и крылья мельницы оказывались не с той стороны, мирошник с помощником вдвоём поворачивали мельницу вокруг своей оси!!!  Вся мельница держалась на огромном столбе, вкопанном на 3 метра в землю, этот столб был основой и мог поворачивать всю конструкцию... 

Эти мельницы также самые сто ни на есть настоящие - не макеты.

То там, то сям встречаются в Пирогово народные умельцы со своими поделками - 

там я залипала надолго, разглядывая мастерство народных промыслов.

А этот мужчина играл на цимбалах...

и Дима попробовал на них играть.

                                           

Природа в этих местах  - потрясающая!

Мы нагуляли такой аппетит, что зашли в Корчму, она расположилась рядом с Певческим Полем, где проходят разные мероприятия с украинским колоритом.

И вновь гуляли (уже без экскурсовода), только уже разглядывая домики и храмы Полесья, Полтавщины, Слобожанщины,  Закарпатья, Гуцульщины... 

Когда глядишь на такие вот хатки, в голове невольно всплывают кадры из фильмов о жизни украинского народа, и это не случайно, Пирогово - излюбленное место киношников, здесь "выросло" гуцульское село "Великі Вуйки" которое стало локацией для съёмок фильма "Останнiй москаль", здесь же проходили съёмки "Чорного ворона"по роману Василя Шкляра,  тут снимались фильмы «Все могут короли», «Урожай дьявола», «Тевье-молочник», «Петлюровцы на марше», «Соловьи, соловьи», «Толока»  и другие. В Пирогово едут, если нужен этнофон... Не исключено, что в этом выставочном центре вы наткнетесь на какие-нибудь новые съемки с участием популярных актеров. Мы тоже встретили на территории автобус с символикой кино...)

Уставшие, еле доплелись до маршрутки. Мы узнали далеко не всё, что могли узнать, и обошли далеко не все 132 га, но ничего - будет повод вернуться)

Как добраться до этого музея под открытым небом? Маршрутка 507 идёт прямо до Пирогово от площади железнодорожного вокзала "Пiвденний", остальным транспортом добираться не очень удобно и очень жарко, проверено)
А на сегодня пока всё. День второй был для нас не менее важным, потому я решила не лепить всё в кучу) Постараюсь рассказать о нём завтра. Пока же пойду прогуляюсь быстренько по блогам, загляну для начала хотя бы на "Посиделки" к Валюше , приглашаю  всех, кто ещё не успел, вместе со мной...
Всех безумно рада снова видеть и слышать. Ваша Наталья-узелочек)

Отчёт №5 в "Долой долгострой-4"

                                             Всем рукодельницам большой привет!

Сегодня пришла пора отчитаться в Ксюшином проекте, и мне есть что показать. Сразу скажу - "Гортензии" я только "надкусила" чуточку, за садово-огородными работами времени на вышивку очень мало, потому смысла показывать первые  крестики пока нет. Возможно покажу эту работу уже в июле.

А вот "Сказочный сад" меня увлёк по-настоящему, вышито 6500 крестиков-полукрестиков...
В прошлый раз был лишь анонс, а сейчас, спустя месяц, проделана  четверть работы и она выглядит так:

Вышивать этот сюжет - одно удовольствие! Каждая добавленная ниточка рождает маленький штришок на канве. Центральная часть  уже зашита, теперь остались детали - всё то, что делает мальчугана счастливым - футбольный мяч, чашка чая или кофе с молоком? и тортик, уютный вечерний фонарик, вокруг которого кружатся мотыльки, и много-много цветов... Идиллия.

                            А  таким был акварельный исходник Натальи Табатчиковой:

 Как видим - "Мережка" мальчугана переодела), очертила окружность, убрав всё по сторонам и поработав существенно над акварельным фоном. Мне кажется, что сюжет от этого не пострадал, а лишь выиграл. А вам как кажется?

Мы с сыном сейчас тоже  приучаемся к каждодневному чтению -  во время дневной жары, выключив всё вокруг и включив мягкий уютный свет,  он нам с бабушкой читает, а мы слушаем. Замечательное времяпрепровождение! Надеюсь, что семейные чтения полюбятся Диме, и он начнёт читать уже не для нас, а для души...

И, пользуясь случаем, покажу последнюю его поделку из ЭВА-материала - колодец-сруб.
Все детальки нужно было выдавить из заготовки, собрать и скрепить малюсенькими гвоздичками - тут и настоящее ведро, прикреплённое цепью к бревну, и "черепичный" навес.

Я решила сегодня появиться мельком, чтобы пропасть из виду дней на десять - пришло время долгожданного маленького отпуска.  Когда вернусь - расскажу, где была и что видела)
Прошу не обижаться, что не заглядываю к вам - по возвращении обязательно загляну на "Посиделки" ко  всем и почитаю любимые блоги...

           Поздравляю всех  с сегодняшним  праздником, желаю всем мира и благоденствия...