Воспитание творчеством. И физкультурой)

                                                          Всем привет)

Давненько я не показывала в блоге ничего из нашего совместного с сыном творчества, а между тем ежевечерние занятия с ним стали чем-то стабильным благодаря новой школе...
И тут пару слов о ней, родимой) С одной стороны раньше было здорово, что моё участие в творческом развитии сына заключалось только в покупке тетрадей с печатной основой для уроков труда-рисования и подготовке материалов для этих самых занятий (если была соответствующая запись в дневнике), обычный набор из цветной бумаги, картона, пластилина и красок с кисточками всегда находился в школе, в папке для труда.
Не знаю, по какой причине я так и не увидела за три года хоть какого-нибудь творческого потенциала в своём ребёнке... Наверное не очень хотела((  Всё надеялась, что в школе он научится тому, что необходимо. Вы же сами знаете, как хочется в выходные расслабиться, пошить-повышивать) -  тут уж не до занятий творчеством с сыном.

Этот год заставил меня переиначить прежде всего себя. Я поняла, что "помощь друга" ребёнку очень даже нужна... потому что к 9 с половиной лет он забыл даже всё то, что умел до школы.  Например я точно помню, что мы с ним много брали вырезалок и вырезал он достаточно хорошо до школы, что мы с ним и лепили из пластилина, и клеили поделки... Когда же он стал приносить из школы залитую клеем аппликацию а ля "я это склеил по-быстренькому", я была, честно говоря в шоке - куда всё исчезло? Ни в коем случаем не хочу сейчас обвинять учителей в произошедшем ( может быть он слушал невнимательно или торопился сделать как-нибудь), но факт остаётся фактом - за три года в школе на уроках труда и рисования он почти ничему не научился... Мне захотелось показать ребёнку, КАК ПО-РАЗНОМУ может выглядеть та или иная поделка/рисунок в зависимости от того, сколько времени и усилий приложишь к выполнению задания. И наши совместные "уроки" превратились в часы совместного творчества. Потому я буду всё-таки изредка показывать плоды наших трудов здесь, в блоге, ведь эти самые часы, похоже, и есть моими самыми запоминающимися моментами месяца)

Итак, в нашей школе мы видим тему урока, читаем предисловие, рассматриваем картинки по теме и получаем ориентировочное задание - выполнить то-то и то-то. Дальше - всё зависит только от нашего желания. Я сегодня  покажу поделки и рисунки  последнего месяца...

Изобразительное искусство.
Тема - "Казкова квiтка Петрикiвки" ("Сказочный цветок Петриковки")
Задание: попробуй овладеть секретами петриковской росписи. Всё... Никаких видео-уроков и чётких инструкций (что меня удивляет, кстати), но зато какой простор для творчества!
И мы начинаем тренироваться - я себе, сын - себе, расписываем акриловыми красками цветы, имитируя роспись  тарелочки, хорошо кстати, что большой набор акриловых красок я купила себе давно - они не расплываются, как акварельные, с ними очень удобно и легко работать...

Следующая тема - "Вытынанка".
Задание: выполни симметричную композицию в технике вытынанки "Вазон с цветами". И всё! Ни шаблонов, ни предложений. Какую хочешь - такую и выполни) И вновь лезем в интернет, ищем...  Я первая вырезаю композицию, распечатав на принтере, сын по моей учится обводить шаблон, вырезать и приклеивать аккуратно.

Тема - Архитектура. Экстерьер. "Сказочный домик"
Задание: на основе собственных представлений придумай и создай образ сказочного домика для какого-нибудь персонажа.
Прообразом послужила избушка из интернета, Дима учился срисовывать, только зайца помогла нарисовать я)

Следующая тема - Архтитектура. Интерьер. "Украинская хата"
Задание: попробуй себя в роли художника и воспроизведи интерьер традиционной украинской хаты средствами графики или живописи...
В результате хождения по всемирной паутине, мы рассмотрели множество рисунков, вспомнили нашу поездку в Пирогово и взяли за образец вот этот интерьер, правда супер?!

                          

 Мне пришлось вспомнить всё, что когда-то слышала от моего отца о рисовании ... так как нарисовать рисунок интерьера надо было, учитывая линии перспективы  - непросто для обычного четвероклассника, не так ли?)

      Вот тут мы с сыном "оторвались"... Рисовали и раскрашивали часа три) Это рисунок - мой.

 А это - Димин, рисовал абсолютно сам рядышком и принцип построения рисунка в перспективе он, кажется,  понял.

Трудовое обучение.  С  начала четверти тоже прошло четыре урока.

Тема - "Коллаж"
Задание: составить композицию в технике коллажа, вырезав из какого-нибудь журнала фрагменты натюрморта, сделать имитацию  скатерти на столе, расположить детали и приклеить их. Как выяснилось, журналов-то старых у нас никаких и нет с посудой))
Пришлось обходиться тем, что есть...

Нам так понравилось, что на выходных была склеена первая Димина скрап-открытка с  вырезанной бабочкой и цветами, одну из бабочек Дима украсил жидким клеем-глиттером.

                    Теперь через недельку есть что подарить учителю вокала на день рожденья)

И вот новая тема - "Работа с тканью" Как же я возблагодарила Бога за то, что дома всё для этого творчества под рукой!)) Для учёбы взяла равномерку Zweigart.
И.. первым делом я знакомила сына с разными швами - "вперёд иголку" и "назад иголку"

Тема - "Вышивка"
Задание: вышить край салфеточки швом "вперёд иголку". Так он вышил край салфетки  - если б вы знали, как ему понравилось! Вышивал вечерами, рядышком со мной, если бы не остановила - ещё вышивал бы)

Затем  нужно было заполнить пустоту вышивкой в середине салфетки - так швом "назад иголку" на салфетке появилась наша Маркиза) Я только  нарисовала контур кошки на салфетке простым карандашом, а сын вышил...

Затем была тема "Пришивание пуговиц"
И творческое задание: сшить полуобъёмную мягкую игрушку, элементами которой являются пришивные пуговки. Вот и родилась совушка из фетра, украшенная пуговками и бубенчиками.
В процессе сын научился делать обмёточный шов, ну и пуговки, конечно же пришивать)

У нас впереди много новых творческих заданий. Я рада, что  у меня появился повод творить вместе с сыном, хотя кто мне мешал это делать и раньше?  И очень рада, что запаслась  разными материалами для творчества... Будем пытаться  и дальше делать наши ручки умелыми)

Кстати, сын в этом месяце пошёл ещё и на борьбу. Долго просился, наконец мы смогли освободить для этого время. Прибегает с тренировок счастливый, с горящими глазами :"Я сегодня поборол троих!"  А я  и рада))